为提升学院教师教育教学论文写作与发表能力，推动教师专业发展，2025年6月29日，学前教育学院在小湾校区敏行楼3309会议室举办论文写作与发表指导活动，特邀四川省教育融媒体中心《四川教育》主编李益众莅临指导，学院教师参会。

活动中，李益众主编围绕“教育教学论文的撰写与发表”展开分享。他首先解析了教师写作的意义，指出写作不仅是职称晋升、工作需求的外在要求，更是深化教育认识、实现自我成长的内在动力，强调“写作是卓越教师与平庸教师的分水岭”，鼓励教师通过写作总结实践、升华理念。随后，李主编聚焦论文写作核心要素，强调“问题意识”的重要性，需从教育教学疑难、真实场景中捕捉真问题，以研究意识探索解决方案。他结合案例详解论文写作进阶路径，从“触动期”的灵感激发到“创作期”的自主表达，建议教师通过“阅读、实践、思考、写作”四步积累，从仿写练笔逐步走向独立创作。针对投稿难题，李主编分享了实用策略，指导教师如何辨别期刊类别、匹配栏目需求，强调投稿前需规范格式、完善个人信息，并以积极心态应对退稿，分析原因持续改进。此外，他还讲解了教育故事撰写技巧，提出好故事需兼具真实性、典型性与创新性，通过细节刻画、情感共鸣引发思考。

整场指导内容详实、案例鲜活，既有理论高度，又具实践指导性。参会教师纷纷表示，此次活动厘清了论文写作与投稿的思路，掌握了实用方法，将把所学运用到教育教学研究中，提升科研能力。此次活动为学院教师搭建了专业成长平台，对推动教师深耕教育实践、提升论文写作与发表水平具有重要意义，助力学院打造高素质专业化教师队伍。

初审：吴琼

二审：施小龙

复审：徐浩

三审：田兴江、黄佐川