为深入落实办学能力评价教学工作评估要求，扎实推进课程与课堂教学内涵建设，儿童早期发展学院于6月23日下午在仁爱楼智慧实训室开展“课程负责人说课程”活动。学院领导、各课程负责人及全体专任教师全程参与。

活动前，院长易俊英首先强调了加强课程建设是学校迎接办学能力评价教学工作评估的核心任务，希望各位课程负责人能够充分展示课程建设成果，深入剖析课程建设中存在的问题，积极探索改革路径，相互借鉴、共同提升。

随后，早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、食品营养与健康专业的15名课程负责人从课程性质与定位、课程教学目标、课程教学内容、课程教学手段与方法、课程教学资源、课程考核评价、课程特色与创新等多个维度，对所负责的课程进行了全方位的解读，精准剖析了课程的性质及特色，明确提出了课程改革方向和主要内容。现场教师共同探讨了教学过程中遭遇的难题及解决策略，通过交流，教师们对课程建设有了更深刻的认识，也为深化教学改革提供了新思路。

在总结发言中，院长易俊英以职业院校教师教学能力大赛的说课为例，从“讲稿撰写、PPT制作、内容讲述”三大要点，为教师们进行了“说课程设计”现场示范。最后，她充分肯定了各课程团队在课程建设中所付出的辛勤努力和取得的成果，同时也客观指出了当前课程建设中存在的不足，并对后续课程建设工作提出了具体要求。此次活动为课程负责人搭建了深度交流平台，学院希望各课程团队以此次活动为契机，系统梳理总结活动中提出的宝贵意见和建议，强化课程团队建设，提升教学能力，深化课程改革，为推动学院教育教学高质量发展注入持久动能。