2019-2020学年第一学期各项工作已进入尾声。在担任毕业班辅导员期间，立足本职工作，展望未来发展。本人将从德能勤绩廉五个方面进行工作小结：

德：即立身之本。是品德、道德等的总称。对于教师来讲，彰显良好的师德师风是教师从业的基本要求。“德若水之源，才若水之波”、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师是学生的行动标杆，因此更应该从根本上树立育人当以德为本的观念。本学期认真深入学习了习近平总书记系列讲话精神和习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编，积极参加学校和党支部组织的各项党团活动，主动进行思想政治学习，不断提高自己的理论知识和政治素养以适应工作的需要。同时努力做到将理论与实际相结合，严格要求自己，时刻不忘自省自警自律，努力做一名合格的共产党员。时刻做到以德为首，以德为纲，遵纪守法，爱岗敬业，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做事有原则性，做人有责任心。

能：即固本之源。通过这一学期的适应和锻炼，自己各方面的能力都有所提升。在基本的工作能力方面，如语言表达能力、文字陈述能力、归纳总结能力等都较之前有所改观和突破。此外，由于自己与学生年纪相差无几，因此在沟通交流方面能够快速理解学生的想法和诉求，理清问题所在，尽快在第一时间内衡量轻重缓急然后有针对性的做出解决和处理。不足之处主要有：业务不够熟练精巧，工作的沟通对接上不够流畅，专业理论知识的学习不够深入具体，在工作中容易急躁不能沉着冷静对待等......鉴于存在的上述缺点和不足，在今后的工作生活中会不断改进，努力改正。

勤：即勤奋不怠。“勤”是工作态度的衡量标准之一，是工作态度的基本表现方式。这一学期以来，在纪律上做到遵守维护。认真开展和落实学校的各项工作，遵守学校的规章制度，不迟到不早退，有事主动报备，仔细做好本职工作。在班级管理工作上，我本着学生的事无小事的态度，及时回复和解答学生所提出来的不同问题，以免浪费时间造成不必要的困扰。其次，推进班级班委团体的建设，明确各位班委的职责，以防出现互相推诿无人负责的情况；再次，有针对性的关注班上的“三困生”，加大与其家长的沟通和联系，做到对症下药、有的放矢；最后，做好工作计划和工作备忘以免出现遗漏的状况，每周不定期的到班级听课查课，按期走访寝室，做到与每位同学面对面实时实地交流，更加深入具体的了解每一位学生。

绩：即实际成效。在这一学期中主要开展和完成了以下工作：家庭经济困难学生摸底认定工作；国家助学金的审查评选工作；2018—2019学年国家奖学金、国家励志奖学金、“何其芳”校级奖学金的推荐、审查和评选工作；2018—2019学年学生先进个人的推荐审查和评选工作；配合学校开展2017级毕业生双选会以及毕业生实习的相关事宜；认真上好《学前教育名家名著导读》这一门选修课，踏实履行每周末的主题班会活动要求；落实好学生处以及系部下发的各类活动安排；参与了食品专业评估工作和学校科级干部调整谈话记录工作；其他日常的学生事务和相关管理工作。通过一个学期的接触和了解，整体来看17级四个班的同学绝大多数都能做到遵守校规校纪，认真履行学生的职责和义务，按时完成自己的学习任务，班风积极向上、凝聚力强，同学之间感情深厚，能做到互帮互助和睦相处。

廉：即廉洁自律。清正廉洁是中国共产党人的政治本色，作为党员教师最重要的是要以身作则，廉洁自律。就针对“廉洁”二字来讲，“廉”就是不贪取不属于自己的东西，两袖清风；“洁”就是一清二白、光明磊落。作为教育工作者中的一员，身上承担的更多的是责任和外界对教师群体的殷殷期盼。因此在日常生活中我会严格要求自己，处理好自己与学生以及学生家长的关系。与学生关系亲密但不失分寸，与家长保持必要的联系不作威作福，能够做出正确的判断和选择，防微杜渐，防患于未然。