4月19日，学校召开“校地共建大调研大走访大合作”工作启动会，部署安排校地共建调研走访工作。党委书记刘灿国主持会议并讲话，党委副书记、校长马文华及全体校领导出席，调研走访各工作组成员参加。

会上，各工作组围绕职能职责，对照《提质培优行动计划（2020-2023年）实施方案》，逐条梳理落实过程中存在的问题和短板，逐条细化工作方案，汇报了工作安排。

刘灿国肯定了相关部门的各项前期准备事宜，研究部署了下一步工作，并要求有关部门要充分认识活动的意义。他指出，大调研大走访大合作活动是贯彻“访企拓岗促就业”专项行动的重要举措，是落实八部委《新时代基础教育强师计划》的真践实履，是推进巡视反馈“学校开放办学不够”问题持续整改，助力乡村振兴、培育卓越乡村幼师，助推成渝地区双城经济圈学前教育发展联盟落地落实的真招实招。

就本次调研走访工作，刘灿国要求，一要充分利用本次活动重点拜访小学、幼儿园，拓展学生就业岗位，落实“访企拓岗促就业专项行动”，把学生就业放在心上、扛在肩上、抓在手上。二要面向区县教育主管部门，做好人才培养需求调研。三要开展毕业生跟踪调查，关注公费师范生工作现状，获取有说服力的培养成果数据，为更好推进“强师计划”提供决策依据。

马文华介绍了本次调研活动的背景和意义，重点强调了工作纪律和工作任务，他要求各工作组要坚持目标导向、问题导向，凸显走访调研成果，形成专题调研报告，确保调研走访有分量，调研报告有质量。

据了解，根据学校党委制定的活动实施方案，计划从现在起到8月底，深入全市38个区县、中东部发达地区、西藏和新疆等民族地区开展校地共建大调研大走访大合作活动。结合校地共建教育创新发展高地建设任务，整合高校、地方政府和用人单位资源，以提质培优、增值赋能为主线，开展人才培养方案修订、UGK科研项目现场调研，巩固拓展实习实训就业基地，加强校地、校企、校园战略合作，开展毕业生回访及校友走访等工作，以提升新时代专业发展水平和服务能力，助力乡村振兴，培育卓越乡村幼师。