重庆幼儿师范高等专科学校学前教育专业60余年来一直致力于培养高素质、专业化的幼儿教师，始终以“幼有所育、幼有优育”为使命，坚持与区域发展同频共振，为了进一步提升人才培养的质量，学校集中力量于实践教学领域，实施了一系列改革举措，并收获了令人瞩目的成效。

秉持改革初心：直面问题，回应时代呼唤

教育是国之大计，教师是立教之本。随着国家职业教育改革的深化，社会对学前教育师资的需求已从“数量满足”转向“质量提升”，从“技能型”转向“专业化+创新型”。十年前，重庆幼儿师专已敏锐地洞察到传统实践教学模式存在的弊端：教学内容层次不明，实践场景与真实岗位需求相去甚远，评价方式过于单一……这些问题不仅制约了学生综合素养的提升，更影响了人才培养与行业需求的契合度。面对新时代对幼教师资的高标准要求，唯有改革才能破局。2015年，聚焦解决实践教学问题，启动了学前教育专业实践教学体系的系统性改革。

探索改革路径：构建体系，重塑育人模式

改革的关键在于打破传统壁垒，构建全链条、全场景、全资源的实践育人生态。经过深入调研与论证，创新提出“三域联动、三阶递进、三师合力、三维一体”的实践教学体系。

在实践场景上，以“三域联动”破解场景割裂难题。整合校内实训室、校外优质幼儿园基地以及社会实践资源，共同营造出沉浸式的教育培养环境。校内建成100间现代化实训室，模拟幼儿园真实环境；校外与200余家优质幼儿园共建实训基地，覆盖重庆38个区县，形成“见习-实习-研习”贯通的园所实践链条；同时组织学生深入社区和幼儿园开展绘本阅读、学前教育宣传月宣传、寻访乡村名师、家庭教育指导等社会实践活动，真正实现课堂、园所与社会的场景贯通，让学生在立体化的育人场域中锤炼能力、深化认知。

在育人层次上，以“三阶递进”破解能力断层难题。 遵循“基础技能-应用技能-适岗技能”的递进逻辑，重构技能培养体系。针对弹、唱、跳、画、讲等核心技能，设计“基础夯实-情境应用-岗位胜任”三级课程模块，依托专业技能竞赛、能力检测与课程深度融合，形成“实训夯基础、竞赛激潜能、检测验成效”的闭环机制。同时，将实践学时占比提升至63%，建立第二课堂活动白名单与学分互认机制，通过‘一二三课堂’的紧密联动，使学生们在理论学习中深化理解、在园所实践中积累宝贵经验、在社会服务中砥砺责任担当，最终实现从知识内化到能力跃升的螺旋式成长。

在育人资源上，以“三师合力”凝聚协同力量。创新“1+10+10”金字塔师徒制：1位名园长带教10名骨干教师，每位教师指导10名学生，形成“行业导师+专业导师+校友导师制”的指导网络。园、校定期开展联合教研，一线教师走进高校课堂分享经验，高校教师深入幼儿园参与实践，实现双向赋能。这种“教学相长”的模式不仅提升了学生的岗位适应能力，更促进了园、校教师的共同成长，形成了学前教育高质量发展的良性循环。

在育人评价上，以“三维一体”破解评价粗放难题。 建立“自评反思+导师评价+园所反馈”的动态评价体系，制定涵盖职业素养、专业技能等38项量化与质性指标，实现评价主体多元化与维度立体化。同时，依托实践教学智能管理平台，实时采集学生实训数据与实习成果，生成“数字化实践能力画像”，精确描绘教学设计、班级管理等七大核心能力的成长路径，为“一生一策”个性化培养提供数据支撑，让评价从结果判定转向过程赋能，真正实现以评促学、以评促教。

彰显改革成效：扎根行业，育人为本

十年的改革探索，让学校在人才培养、行业协同、社会服务等方面结出累累硕果。学生层面，他们的专业能力得到全方位提升，在国家级、省级职业技能大赛中屡获佳绩，例如，近三年来，全国职校技能大赛中，金华职业技术学院以41项获奖总数名列全国第一，深圳职业技术学院以29项获奖总数名列全国第三。此外，教师资格证通过率连续五年达100%，用人单位满意度超97%，这些成绩充分体现了学校在职业教育领域的卓越表现。更自豪的是，毕业生群体中，涌现出众多‘精教善保、才艺双全’的杰出教育者。如今，渝东北地区60%的园长、75%的骨干教师均毕业于该校，被誉为“重庆学前教育师资培养摇篮”。

行业层面，园校协同实现了互利共赢。基地园通过参与课程开发、联合教研，显著提升了教师队伍的专业水平；学校则借助行业反馈持续优化人才培养方案。近年来，学校成功通过教育部师范专业认证，获评市级高水平专业群、黄大年式教师团队等多项荣誉，并建成全市首个学前教育教学资源库，为行业和高职学前教育人才培养提供了可复制的“重庆幼专方案”。

社会层面，学校始终与区域发展同向同行。输送优质师资，开展公益早教，助力乡村振兴托育，学校社会影响力不断扩大。这些举措不仅培养了学生的社会责任感，还让‘幼有优育’理念惠及更多家庭，彰显了教育服务民生、担当使命的情怀。

站在新起点，重庆幼儿师专将继续深化实践教学改革，重点推进两大战略：一是数字化转型，依托虚拟仿真、人工智能等技术，构建“智慧实训”平台，让学生在虚实结合的场景中提升应变能力；二是进一步拓展园校合作深度，探索“订单式培养”“现代学徒制”等模式，打造学前教育产教融合共同体。教育是面向未来的事业。重庆幼儿师专将始终以“西部领先、全国一流”为目标，坚守“为党育人、为国育才”的初心，在实践育人中传承教育家精神，为新时代学前教育高质量发展贡献更多力量！

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